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2025 · 1,249 papers
このEditionに反映済みのmain full research papersのみ掲載しています。著者リンクは日本の大学への著者別所属根拠がある場合に限ります。
- Brickify: Enabling Expressive Design Intent Specification through Direct Manipulation on Design Tokens
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging AI and Humanitarianism: An HCI-Informed Framework for Responsible AI Adoption
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging Borders, Breaking Biases: Envisioning Technologies to Support North Korean Defectors in South Korea
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging Coaching Knowledge and AI Feedback to Enhance Motor Learning in Basketball Shooting Mechanics Through a Knowledge-Based SOP Framework
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging Generations using AI-Supported Co-Creative Activities
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging Simulation and Reality: Augmented Virtuality for Mass Casualty Triage Training - From Landscape Analysis to Empirical Insights
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging the Gap Between Usable Security Research and Open-Source Practice — Lessons From a Long-Term Engagement With VeraCrypt
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bridging the Trust Gap: Investigating the Role of Trust Transfer in the Adoption of AI Instructors for Digital Privacy Education
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Briteller: Shining a Light on AI Recommendations for Children
日本大学: 関与なし（対象大学）
- BudsID: Mobile-Ready and Expressive Finger Identification Input for Earbuds
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Building a Better Social Media Platform: Can We Codesign With Equity in Mind?
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Building the Beloved Community: Designing Technologies for Neighborhood Safety
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bumpy Ride? Understanding the Effects of External Forces on Spatial Interactions in Moving Vehicles
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Bystander Privacy in Video Sharing Era: Automated Consent Compliance through Platform Censorship
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CARING-AI: Towards Authoring Context-aware Augmented Reality INstruction through Generative Artificial Intelligence
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CPVis: Evidence-based Multimodal Learning Analytics for Evaluation in Collaborative Programming
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CT4ALL: Towards Putting Teachers in the Loop to Advance Automated Computational Thinking Metric Assessments in Game-Based Learning
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CalliSence: An Interactive Educational Tool for Process-based learning in Chinese Calligraphy
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Can AI Model the Complexities of Human Moral Decision-making? A Qualitative Study of Kidney Allocation Decisions
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Can AI Prompt Humans? Multimodal Agents Prompt Players’ Game Actions and Show Consequences to Raise Sustainability Awareness
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Can AI writing be salvaged? Mitigating Idiosyncrasies and Improving Human-AI Alignment in the Writing Process through Edits
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Can you pass that tool?: Implications of Indirect Speech in Physical Human-Robot Collaboration
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Canvil: Designerly Adaptation for LLM-Powered User Experiences
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CardioAI: A Multimodal AI-based System to Support Symptom Monitoring and Risk Prediction of Cancer Treatment-Induced Cardiotoxicity
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cataloging Augmented, Ambivalent Transgender Futures: Designing Inclusive AR Technologies for Trans Communities Through Speculative, Participatory Zine-Making
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Catalyst for Creativity or a Hollow Trend?: A Cross-Level Perspective on The Role of Generative AI in Design
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ChainBuddy: An AI-assisted Agent System for Generating LLM Pipelines
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Challenges and Opportunities for the Design of Inclusive Social Media Experiences with LGBT+ Older Adults
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Challenging Futures: Using Chatbots to Reflect on Aging and Dementia
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CharacterCritique: Supporting Children's Development of Critical Thinking through Multi-Agent Interaction in Story Reading
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Characterizing LLM-Empowered Personalized Story Reading and Interaction for Children: Insights From Multi-Stakeholders' Perspective
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Characterizing Photorealism and Artifacts in Diffusion Model-Generated Images
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Chartist: Task-driven Eye Movement Control for Chart Reading
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ChatHAP: A Chat-Based Haptic System for Designing Vibrations through Conversation
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Chatbots for Data Collection in Surveys: A Comparison of Four Theory-Based Interview Probes
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Child Centred Ethics (CCE): A Practical Framework for Enhanced Child Participation in HCI
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Children using Tabletop Telepresence Robots for Collaboration: A Longitudinal Case Study of Hybrid and Online Intergenerational Participatory Design
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Choose From a List: A User Study of Random Password Memorability
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ChoreoCraft: In-situ Crafting of Choreography in Virtual Reality through Creativity Support Tool
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Chorus of the Past: Toward Designing a Multi-agent Conversational Reminiscence System with Digital Artifacts for Older Adults
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cinema Multiverse Lounge: Enhancing Film Appreciation via Multi-Agent Conversations
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Classroom Simulacra: Building Contextual Student Generative Agents in Online Education for Learning Behavioral Simulation
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Closing the Loop between User Stories and GUI Prototypes: An LLM-Based Assistant for Cross-Functional Integration in Software Development
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ClueCart: Supporting Game Story Interpretation and Narrative Inference from Fragmented Clues
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Co-Creating Reassurance Journey Maps to Foster Engagement in Remote Patient Monitoring for Post-Operative Cancer Care
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Co-Designing Multimodal Tools for Radically Mobile Hybrid Meetings
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Co-design & Evaluation of Visual Interventions for Head Posture Correction in Virtual Reality Games
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Co-designing Large Language Model Tools for Project-Based Learning with K12 Educators
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CoCreatAR: Enhancing Authoring of Outdoor Augmented Reality Experiences Through Asymmetric Collaboration
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CoExploreDS: Framing and Advancing Collaborative Design Space Exploration Between Human and AI
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CoKnowledge: Supporting Assimilation of Time-synced Collective Knowledge in Online Science Videos
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Coach, Data Analyst, and Protector: Exploring Data Practices of Collegiate Coaching Staff
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Code Shaping: Iterative Code Editing with Free-form AI-Interpreted Sketching
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CodeA11y: Making AI Coding Assistants Useful for Accessible Web Development
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cognitive Integration of Delays: Anticipated System Delays Slow Down User Actions
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ColdGlass: Full-Color Desktop 3D Printing in Glass
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CollabJam: Studying Collaborative Haptic Experience Design for On-Body Vibrotactile Patterns
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Collaborative Health-Tracking Technologies for Children and Parents: A Review of Current Studies and Directions for Future Research
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Collaborative Work in Malware Analysis: Understanding the Roles and Challenges of Malware Analysts
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Community Fact-Checks Trigger Moral Outrage in Replies to Misleading Posts on Social Media
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CompAct: Designing Interconnected Compliant Mechanisms with Targeted Actuation Transmissions
日本大学: 北陸先端科学技術大学院大学 / 東京大学
- Comparing Native and Non-native English Speakers’ Behaviors in Collaborative Writing through Visual Analytics
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Compositional Structures as Substrates for Human-AI Co-creation Environment: A Design Approach and A Case Study
日本大学: 関与なし（対象大学）
- ConTextural: A Toolpath-Based Texture Editing Tool for Extrusion 3D Printers
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Configuring Participatory Research as Give and Take Relationships: Methodological Reflections on Co-Designing Booklets with a Men Shed
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Confirmation Bias: The Double-Edged Sword of Data Facts in Visual Data Communication
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Constituency as a Matter of Practice: Moving a Plant Studio
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Content-Driven Local Response: Supporting Sentence-Level and Message-Level Mobile Email Replies With and Without AI
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Continual Human-in-the-Loop Optimization
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Contrastive Explanations That Anticipate Human Misconceptions Can Improve Human Decision-Making Skills
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Conversation Progress Guide : UI System for Enhancing Self-Efficacy in Conversational AI
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Conversational Agents on Your Behalf: Opportunities and Challenges of Shared Autonomy in Voice Communication for Multitasking
日本大学: 沖縄科学技術大学院大学
- Coordination Mechanisms in AI Development: Practitioner Experiences on Integrating UX Activities
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Copying style, Extracting value: Illustrators’ Perception of AI Style Transfer and its Impact on Creative Labor
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CorpusStudio: Surfacing Emergent Patterns In A Corpus Of Prior Work While Writing
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CounselAR: Exploring How AR Filters Facilitate Online Psychotherapy In the Wild With South Korean Young Adults
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CounterStress: Enhancing Stress Coping Planning through Counterfactual Explanations in Personal Informatics
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Crafting Champions: An Observation Study of Esports Coaching Processes
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Crafting Interactive Paper Composites through Ancient Papermaking Techniques
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Crafting the Curve: Automating Plaster Mold Design for Ceramic Slip Casting with Shape Cast
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CreAItive Collaboration? Users' Misjudgment of AI-Creativity Affects Their Collaborative Performance
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creating Furniture-Scale Deployable Objects with a Computer-Controlled Sewing Machine
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creating with Care: Co-Designing Immersive Experiences through Art-Making with People Living with Dementia
日本大学: 京都工芸繊維大学
- Creative Blends of Visual Concepts
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creative Reflections on Image-Making with Artificial Intelligence: Interactions with a Provocative ‘Camera’
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creative Writers’ Attitudes on Writing as Training Data for Large Language Models
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creativity Supportive Ecosystems: A Framework for Understanding Function and Disruption in Online Art Worlds
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Creator Hearts: Investigating the Impact Positive Signals from YouTube Creators in Shaping Comment Section Behavior
日本大学: 関与なし（対象大学）
- CreepyCoCreator? Investigating AI Representation Modes for 3D Object Co-Creation in Virtual Reality
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cripping the Co-Design of Pacing Technologies For Energy-Limiting Conditions
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cross, Dwell, or Pinch: Designing and Evaluating Around-Device Selection Methods for Unmodified Smartwatches
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Crossmodal Interactions in Human-Robot Communication: Exploring the Influences of Scent and Voice Congruence on User Perceptions of Social Robots
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Crowdsourced Think-Aloud Studies
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cultivating Computational Thinking and Social Play among Neurodiverse Preschoolers in Inclusive Classrooms
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Curious Shorts: Curiosity-Driven Exploration and Learning on Short-Form Video Platforms
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Curves Ahead: Enhancing the Steering Law for Complex Curved Trajectories
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Customizing Emotional Support: How Do Individuals Construct and Interact With LLM-Powered Chatbots
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cyber Threat Awareness, Protective Measures and Communication Preferences in Germany: Implications from Three Representative Surveys (2021-2024)
日本大学: 関与なし（対象大学）
- Cyberoception: Finding A Painlessly-Measurable New Sense In The Cyberworld Towards Emotion-awareness In Computing
日本大学: 慶應義塾大学 / 奈良先端科学技術大学院大学 / 東京大学
- D-Twins: Your Digital Twin Designed for Real-Time Boredom Intervention
日本大学: 関与なし（対象大学）